1年「としょかんはどんなところ」 単元内容：学校図書館を利用する
４〜５月に図書室の使い方を紙芝居などで説明します。絵本の読み聞かせもします。

2年「としょかんへ行こう」 単元内容：図書館の利用の仕方
図書室を探検し、図書室の地図を作ることで本の並び方を確認します。
その地図を頼りに本を探すゲームをして、絵本以外の本の探し方を覚えます。

3年「図書館へ行こう」 単元内容：分類・本の探し方
本の扱い方をクイズ形式で確認します。
図書室の地図やゲームを通して分類や本の探し方を伝えます。

4年「図書館へ行こう」 単元内容：分類
分類や本の探し方を伝えます。クイズやゲームで本を探す練習もします。

5年「図書館へ行こう」 単元内容：日本十進分類法
図書室で日本十進分類法の説明をし、分類や本の探し方を伝えます。
クイズやゲームで本を探す練習もします。

※５年生の時に実施しなかった学年は６年生で行うこともできます。

お気に入りの本を学校中のみんなにすすめよう！ポップづくり
本をすすめる方法のとして本にポップをつけるということがあるということを知り、体験する。その本をまだ読んだことがない人が興味を持ち、本を手に取ってくれるようなポップが描けるよう手順を説明する。

【手順】�@題名と作者名をかく�A本を読んで気になる場面やセリフを選ぶ�B内容を書く（短くまとめる）�Cキャッチコピーを書く�Dイラストを描いて色をぬる
・授業の45分以内になるべく仕上げられるよう、あらかじめひな形のプリントを用意します。

ビブリオバトル
ビブリオバトルとは、本の紹介ゲームです。
「人を通して本を知る　本を通して人を知る」をキャッチコピーに、日本全国に広がっています。

ルールは、�@バトラー（発表者）が読んで面白いと思った本を持って集まる。
�A一人３分間で本を紹介する。�Bそれぞれの発表の後に参加者全員でその発表に対して質問を２分行う。
�C全ての発表が終了した後に「どの本が一番読みたくなったか？」を決めて投票を参加者全員一票で行い、最多票を集めたものを『チャンプ本』とする。

ブックトーク
ブックトークとは、一つのテーマに沿って何冊かの本を順序立てて紹介し、聞き手に本への興味を持ってもらい、読書の楽しさを知り、もっと色々な本を読んでみようという気持ちを持ってもらう方法です。

ブックトークを聞くことにより子どもたちに、�@読書の楽しさ・おもしろさに気づいてもらうこと�A普段はなかなか手にとらないような種類の本を知ることで考え方やものの見方を広めてもらうことなどを目的としています。

相談受付したテーマの一例

〜道徳関連〜
・戦争・平和　・バリアフリー　・パラリンピック
・環境問題　・人権　

〜理科関連〜
・のりもの　・いきもの　・科学絵本　・防災　
・災害（水害・地震・津波・雪害）　・米作り　

〜国語関連〜
・和の文化　・くらしの中の和と洋　・昔ばなし　・偉人　
・竹取物語　・平家物語　・奥の細道　・宮沢賢治　

〜その他〜
・修学旅行　・職業（中学校）
・先生のシャッフルよみきかせ用
（本の楽しさがわかるような本、春に関する本、秋に関する本）